Menu
Menu
6.3 Menerangkan tujuan dan kepentingan perlindungan insurans dan takaful
Bahasa Melayu
Tahun 5: Tema 8 Ekonomi Malaysia
Pendidikan Islam
Tahun 4: Unit 2 Kebijaksanaan Nabi Muhammad SAW
C.a.iii. Keselamatan Kewangan dan Insurans
SDG 3 Kesihatan yang Baik & Kesejahteraan
1.2.3 Pelajar boleh berkomunikasi tentang isu berkaitan kesihatan, dan strategi menghalang daripada penyakit serta menggalakkan kesihatan dan kesejahteraan
7. Meneroka cara untuk memperbaiki dunia yang didiami
1. Kad-kad mengandungi situasi, soalan dan/atau maklumat diletakkan di atas meja setiap kumpulan
2. Pelajar A membaca kandungan Kad Situasi 1
3. Pelajar B memberikan cadangan jawapan/penyelesaian
4. Pelajar C bersetuju dengan Pelajar B dan beri penerangan lanjut atau tidak bersetuju dan beri jawapan/penyelesaian alternatif
5. Pelajar D dapatkan persetujuan ahli kumpulan dan buat catatan pada Lembaran Kerja
6. Pelajar A maklumkan keputusan kumpulan kepada guru
7. Pelajar bertukar peranan A,B,C,D secara bergilir apabila membuka Kad Situasi baharu
8. Setiap kumpulan diberikan 10 kad wang
Pelajar menonton video ringkas tentang jenis-jenis insurans dan perlindungan insurans kediaman sebelum sesi pembelajaran, secara kendiri
Jenis-jenis Insurans
Insurans Kediaman
Standard Pembelajaran
CK6.3.1
Menyenaraikan barangan isi rumah yang berharga
CK6.3.2
Menerangkan bagaimana barangan berharga mungkin rosak dan cara untuk melindungi barangan tersebut
Masa
10 Minit
1. Tentukan masa aktiviti (10 minit) dan minta kumpulan buat keputusan pada minit ke-9
2. Terima Kad Wang yang diserahkan oleh setiap kumpulan
3. Pastikan wakil kumpulan memberikan jumlah Kad Wang yang tepat dengan jumlah senarai barangan isi rumah yang dipersetujui untuk diinsuranskan
1. Pilih barangan rumah berharga daripada senarai tersedia dan senaraikan dalam Lembaran Kerja
2. Bincangkan cara melindungi barangan isi rumah yang disenaraikan
3. Pilih barangan isi rumah untuk diinsuranskan. Bayar premium ‘1 Kad Wang’ bagi setiap barangan
Standard Pembelajaran
CK6.3.4
Menerangkan kepentingan insurans dapat mengurangi beban akibat kemalangan, sakit, kematian dan lain-lain
Masa
10 Minit
1. Tentukan masa aktiviti (10 minit) dan minta kumpulan buat keputusan pada minit ke-9
2. Terima Kad Wang yang diserahkan oleh setiap kumpulan
1. Kongsi dan bincangkan tentang insurans hayat kepada ahli kumpulan, berdasarkan video yang ditonton sebelum sesi pembelajaran
2. Bincangkan sama ada ‘ahli keluarga’ ini perlu diinsuranskan pada Lembaran Kerja. Bayar premium ‘2 Kad Wang’ jika perlu diinsuranskan
Standard Pembelajaran
CK6.3.4
Menerangkan kepentingan insurans dapat mengurangi beban akibat kemalangan, sakit, kematian dan lain-lain
Masa
10 Minit
1. Tentukan masa aktiviti (10 minit) dan minta kumpulan buat keputusan pada minit ke-9
2. Terima Kad Wang yang diserahkan oleh setiap kumpulan
3. Pastikan wakil kumpulan memberikan jumlah Kad Wang yang tepat dengan jumlah jenis insurans yang hendak dilanggan
1. Bincang dan tetapkan perancangan percutian dan perjalanan kumpulan
2. Bincang dan tetapkan jenis insurans yang ingin dilanggan
3. Bayar premium ‘1 Kad Wang’ bagi setiap jenis insurans yang dilanggan
Standard Pembelajaran
CK6.3.3
Mengenal pasti implikasi kerugian kewangan dan bukan kewangan
Masa
10 Minit
1. Tentukan masa aktiviti (10 minit) dan minta kumpulan buat tuntutan jika berkaitan
2. Serahkan 2 Kad Wang bagi setiap situasi yang dilindungi insurans
3. Terima 2 Kad Wang bagi setiap situasi tidak dilindungi insurans
1. Bincangkan jenis-jenis musibah yang berlaku berdasarkan Kad Situasi
2. Tuntut Pampasan/Bantuan bagi situasi dan barangan yang diinsuranskan (terima Kad Wang)
3. Buat Bayaran bagi musibah/barangan yang terkesan dengan musibah dan tidak diinsuranskan (serahkan Kad Wang)
Imbas Kembali Individu
Bingo Refleksi
Mengimbas kembali aktiviti yang dilakukan semasa pembelajaran menggunakan Lembaran Kerja
Imbas Kembali Bersama
Perkongsian
Kongsi satu bingo masing-masing beserta jawapan kepada kelas
Pelajar membentuk soalan menggunakan 5W1H berkenaan Takaful
Dapatkan jawapan kepada soalan-soalan yang dibentuk melalui penerokaan maklumat secara individu
Rekod dapatan maklumat kepada Lembaran Kerja Pasca Pembelajaran
Insurans vs Takaful
Dari sudut pandang seorang guru, kongsilah maklum balas anda tentang Pek Aktiviti Celik Kewangan (PACK)!
BE THE FIRST TO HEAR OUR UPDATES
Subscribe to our e-newsletter:
ABOUT FUN(D) FOR LIFE PORTAL
The Fun(d) for Life Portal aims to develop a financially-literate generation. It is an online platform that teaches students, parents & teachers financial literacy in a digital era. It is brought to you by Arus Academy with the support of FWD Takaful.
Powered by:
© Fun(d) for Life 2022
